Kamis, 24 Mei 2012

METABOLISME LIPID


A.     Pengertian Lipid
            Lipid adalah suatu senyawa yang bersifat hidrofobik, terdapat dalam semua bagian tubuh serta dapat diekstraksi dari materi hidup dengan menggunakan pelarut non polar seperti kloroform, benzena dan etil eter.
B.      Fungsi lipid
Antara lain :  - Sumber energi
-          Cadangan penghasil energi
-           Hormon
-           Pelarut beberapa vitamin (A, D, E, K)
-           Isolator panas
-          Pelindung  organ penting
-          Ciri kelamin sekunder
-  Bahan penyusun :
   - membran sel/organel
   - lipoprotein

C.  Jenis-jenis lipid
Terdapat beberapa jenis lipid yaitu:
1.      Asam lemak, terdiri atas asam lemak jenuh dan asam lemak tak jenuh
Asam lemak merupakan asam monokarboksilat rantai panjang. Adapun rumus umum dari asam lemak adalah:
CH3(CH2)nCOOH atau    CnH2n+1-COOH
Rentang ukuran dari asam lemak adalah C12 sampai dengan C24. Ada dua macam asam lemak yaitu:
a)     Asam lemak jenuh (saturated fatty acid)
Asam lemak ini tidak memiliki ikatan rangkap
b)     Asam lemak tak jenuh (unsaturated fatty acid)
Asam lemak ini memiliki satu atau lebih ikatan rangkap Gliserida, terdiri atas gliserida netral dan fosfogliserida

Sabtu, 12 Mei 2012

Fenomena Sleep Paralysis (Seperti Ada yang Menindih Saat Tidur) Sebenarnya Apa Sih?


Pernah gak sih anda mengalami di waktu tidur anda susah bangun seperti mimpi tapi bukan mimpi karena tempatnya sama di tempat tidur atau kalau saya blang setengah mimpi setengah sadar ,kita seperti ada yang menindih atau bahkan mencekik badan tak bisa bergerak kita ingin berteriak tapi tak bisa tak mengeluarkan suara.Kemudian ada sedikit rasa dingin menjalar dari ujung kaki ke seluruh tubuh.Kalau orang jawa menyebutnya Tindihen.


Untuk bisa bangun, satu-satunya cara adalah menggerakkan ujung kaki, ujung tangan atau kepala sekencang-kencangnya hingga seluruh tubuh bisa digerakkan kembali, biasanya disertai juga dengan munculnya bayangan kegelapan. Hal inilah yang diasumsikan "ketindihan" makhluk halus orang sebagian besar orang.

Sleep Paralysis
Menurut medis, keadaan ketika orang akan tidur atau bangun tidur merasa sesak napas seperti dicekik, dada sesak, badan sulit bergerak dan sulit berteriak disebut sleep paralysis alias tidur lumpuh (karena tubuh tak bisa bergerak dan serasa lumpuh).

Hampir setiap orang pernah mengalaminya. Setidaknya sekali atau dua kali dalam hidupnya. Sleep paralysis bisa terjadi pada siapa saja, lelaki atau perempuan.

Dan usia rata-rata orang pertama kali mengalami gangguan tidur ini adalah 14-17 tahun. Sleep paralysis alias tindihan ini memang bisa berlangsung dalam hitungan detik hingga menit.

Yang menarik, saat tindihan terjadi kita sering mengalami halusinasi, seperti melihat sosok atau bayangan hitam di sekitar tempat tidur. Tak heran, fenomena ini pun sering dikaitkan dengan hal mistis.

Fenomena Sleep Paralysis (Seperti Ada yang Menindih Saat Tidur) Sebenarnya Apa Sih?


Pernah gak sih anda mengalami di waktu tidur anda susah bangun seperti mimpi tapi bukan mimpi karena tempatnya sama di tempat tidur atau kalau saya blang setengah mimpi setengah sadar ,kita seperti ada yang menindih atau bahkan mencekik badan tak bisa bergerak kita ingin berteriak tapi tak bisa tak mengeluarkan suara.Kemudian ada sedikit rasa dingin menjalar dari ujung kaki ke seluruh tubuh.Kalau orang jawa menyebutnya Tindihen.


Untuk bisa bangun, satu-satunya cara adalah menggerakkan ujung kaki, ujung tangan atau kepala sekencang-kencangnya hingga seluruh tubuh bisa digerakkan kembali, biasanya disertai juga dengan munculnya bayangan kegelapan. Hal inilah yang diasumsikan "ketindihan" makhluk halus orang sebagian besar orang.

Sleep Paralysis
Menurut medis, keadaan ketika orang akan tidur atau bangun tidur merasa sesak napas seperti dicekik, dada sesak, badan sulit bergerak dan sulit berteriak disebut sleep paralysis alias tidur lumpuh (karena tubuh tak bisa bergerak dan serasa lumpuh).

Hampir setiap orang pernah mengalaminya. Setidaknya sekali atau dua kali dalam hidupnya. Sleep paralysis bisa terjadi pada siapa saja, lelaki atau perempuan.

Dan usia rata-rata orang pertama kali mengalami gangguan tidur ini adalah 14-17 tahun. Sleep paralysis alias tindihan ini memang bisa berlangsung dalam hitungan detik hingga menit.

Yang menarik, saat tindihan terjadi kita sering mengalami halusinasi, seperti melihat sosok atau bayangan hitam di sekitar tempat tidur. Tak heran, fenomena ini pun sering dikaitkan dengan hal mistis.

Di dunia Barat, fenomena tindihan sering disebut mimpi buruk inkubus atau old hag berdasarkan bentuk bayangan yang muncul. Ada juga yang merasa melihat agen rahasia asing atau alien.

Sementara di beberapa lukisan abad pertengahan, tindihan digambarkan dengan sosok roh jahat menduduki dada seorang perempuan hingga ia ketakutan dan sulit bernapas.

Kurang Tidur
Menurut Al Cheyne, peneliti dari Universitas Waterloo, Kanada, sleep paralysis, adalah sejenis halusinasi karena adanya malfungsi tidur di tahap rapid eye movement (REM). Sebagai pengetahuan, berdasarkan gelombang otak, tidur terbagi dalam 4 tahapan.

Tahapan itu adalah tahap tidur paling ringan (kita masih setengah sadar), tahap tidur yang lebih dalam, tidur paling dalam dan tahap REM.

Pada tahap inilah mimpi terjadi. Saat kondisi tubuh terlalu lelah atau kurang tidur, gelombang otak tidak mengikuti tahapan tidur yang seharusnya. Jadi, dari keadaan sadar (saat hendak tidur) ke tahap tidur paling ringan, lalu langsung melompat ke mimpi (REM).

Ketika otak mendadak terbangun dari tahap REM tapi tubuh belum, di sinilah sleep paralysis terjadi. Kita merasa sangat sadar, tapi tubuh tak bisa bergerak. Ditambah lagi adanya halusinasi muncul sosok lain yang sebenarnya ini merupakan ciri khas dari mimpi.

Selain itu, sleep paralysis juga bisa disebabkan sesuatu yang tidak dapat dikontrol. Akibatnya, muncul stres dan terbawa ke dalam mimpi. Lingkungan kerja pun ikut berpengaruh. Misalnya, Anda bekerja dalam shift sehingga kekurangan tidur atau memiliki pola tidur yang tidak teratur.

Meski biasa terjadi, gangguan tidur ini patut diwaspadai. Pasalnya, sleep paralysis bisa juga merupakan pertanda narcolepsy (serangan tidur mendadak tanpa tanda-tanda mengantuk), sleep apnea (mendengkur), kecemasan, atau depresi.

Jika Anda sering mengalami gangguan tidur ini, sebaiknya buat catatan mengenai pola tidur selama beberapa minggu. Ini akan membantu Anda mengetahui penyebabnya. Lalu, atasi dengan menghindari pemicu. Bila tindihan diakibatkan terlalu lelah, coba lebih banyak beristirahat.

Kurang tidur pun tidak boleh dianggap remeh. Jika sudah menimbulkan sleep paralysis, kondisinya berarti sudah berat. Segera evaluasi diri dan cukupi kebutuhan tidur. Usahakan tidur 8-10 jam pada jam yang sama setiap malam.

Perlu diketahui juga, seep paralysis umumnya terjadi pada orang yang tidur dalam posisi telentang (wajah menghadap ke atas dan hampir nyenyak atau dalam keadaan hampir terjaga dari tidur). Itu sebabnya, kita perlu sering mengubah posisi tidur untuk mengurangi risiko terserang gangguan tidur ini.

Nah, jika tindihan disertai gejala lain, ada baiknya segera ke dokter ahli tidur atau laboratorium tidur untuk diperiksa lebih lanjut. Biasanya dokter akan menanyakan kapan tindihan dimulai dan sudah berlangsung berapa lama. Catatan yang telah Anda buat tadi akan sangat membantu ketika memeriksakan diri ke dokter.

Mitos Sleep Paralysis Di Berbagai Negara

Di budaya Afro-Amerika,
Gangguan tidur ini disebut the devil riding your back hantu atau hantu yang sedang menaiki bahu seseorang.

Di budaya China,
Disebut gui ya shen alias gangguan hantu yang menekan tubuh seseorang.

Di budaya Meksiko,
Disebut se me subio el muerto dan dipercaya sebagai kejadian adanya arwah orang meninggal yang menempel pada seseorang.

Di budaya Kamboja, Laos dan Thailand,
Disebut pee umm, mengacu pada kejadian di mana seseorang tidur dan bermimpi makhluk halus memegangi atau menahan tubuh orang itu untuk tinggal di alam mereka.

Di budaya Islandia,
Disebut mara. Ini adalah kata kuno bahasa Island. Artinya hantu yang menduduki dada seseorang di malam hari, berusaha membuat orang itu sesak napas dan mati lemas.

Di budaya Tuki,
Disebut karabasan, dipercaya sebagai makhluk yang menyerang orang di kala tidur, menekan dada orang tersebut dan mengambil napasnya.

Di budaya Jepang,
Disebut kanashibari, yang secara literatur diartikan mengikat sehingga diartikan seseorang diikat oleh makhluk halus.

Di budaya Vietnam,
Disebut ma de yang artinya dikuasai setan. Banyak penduduk Vietnam percaya gangguan ini terjadi karena makhluk halus merasuki tubuh seseorang.

Di budaya Hungaria,
Disebut lidercnyomas dan dikaitkan dengan kata supranatural boszorkany (penyihir). Kata boszorkany sendiri berarti menekan sehingga kejadian ini diterjemahkan sebagai tekanan yang dilakukan makhluk halus pada seseorang di saat tidur.

Di budaya Malta,
Gangguan tidur ini dianggap sebagai serangan oleh Haddiela (istri Hares), dewa bangsa Malta yang menghantui orang dengan cara merasuki orang tersebut. Dan untuk terhindar dari serangan Haddiela, seseorang harus menaruh benda dari perak atau sebuah pisau di bawah bantal saat tidur.

Di budaya New Guinea,
Fenomena ini disebut Suk Ninmyo. Ini adalah pohon keramat yang hidup dari roh manusia. Pohon keramat ini akan memakan roh manusia di malam hari agar tidak menggangu manusia di siang hari. Namun, seringkali orang yang rohnya sedang disantap pohon ini terbangun dan terjadilah sleep paralysis.

Senin, 07 Mei 2012

pembelajaran bermakna

Menurut Ausubel ada dua jenis belajar : (1) Belajar bermakna(meaningful learning) dan (2) Belajar menghafal (rote learning). Belajarbermakna adalah suatu proses belajar di mana informasi baru dihubungkandengan struktur pengertian yang sudah dipunyai seseorang yang sedangbelajar. Sedang Noeng Muhadjir mengatakan bahwa belajar bermakna yangdimaksud Ausubel adalah dimilikinya kesiapan belajar karena telahmemahami hakiki substansial dan hakiki kebutuhan individual dari apa yang sedang dan akan dipelajari.  Sedangkan belajar menghafal adalah siswaberusaha menerima dan menguasai bahan yang diberikan oleh guru atau yangdibaca tanpa makna.Sebagai ahli psikologi pendidikan Ausubel menaruh perhatian besarpada siswa di sekolah, dengan memperhatikan/memberikan tekanan-tekananpada unsur kebermaknaan dalam belajar melalui bahasa (meaningful verballearning). Kebermaknaan diartikan sebagai kombinasi dari info rmasi verbal,konsep, kaidah dan prinsip, bila ditinjau bersama-sama. Oleh karena itubelajar dengan prestasi hafalan saja tidak dianggap sebagai belajarbermakna.
Maka, menurut Ausubel supaya proses belajar siswa menghasilkansesuatu yang bermakna, tidak harus siswa menemukan sendiri semuanya.Malah, ada bahaya bahwa siswa yang kurang mahir dalam hal ini akan banyakmenebak dan mencoba-coba saja, tanpa menemukan sesuatu yang sungguhberarti baginya. Seandainya siswa sudah seorang ahli dalam mengadakanpenelitian demi untuk menemukan kebenaran baru, bahaya itu tidak ada;tetapi siswa bukan ahli, maka bahaya itu ada.Di lain pihak Ausubel mengakui bahwa pengetahuan dan pemahamanyang baru harus diintegrasikan ke dalam kerangka kognitif yang sudah dimiliki oleh siswa; jadi mirip dengan Bruner tentang bangunan mental yangterstruktur. Karena itu, Ausubel tidak memandang belajar dengan menghafalsaja sebagai hasil belajar yang bermakna, karena hasil itu tidak dikaitkandengan isi dalam kerangka kognitif yang tersusun secara hierarkis apalagidiintegrasikan kedalamnya.Ia juga berpendapat bahwa pemerolehan informasi merupakan tujuanpembelajaran yang penting dan dalam hal-hal tertentu dapat mengarahkanguru untuk menyampaikan informasi kepada siswa. Dalam hal ini gurubertanggung jawab untuk mengorganisasikan dan mempresentasikan apa yangperlu dipelajari oleh siswa, sedangkan peran siswa di sini adalah menguasaiyang disampaikan gurunya.
Belajar dikatakan menjadi bermakna (meaningful learning) yangdikemukakan oleh Ausubel adalah bila informasi yang akan dipelajari pesertadidik disusun sesuai dengan struktur kognitif yang dimiliki peserta didik itusehingga peserta didik itu mampu mengaitkan informasi barunya denganstruktur kognitif yang dimilikinya.Belajar seharusnya merupakan apa yang disebut asimilasi bermakna,materi yang dipelajari di asimilasikan dan dihubungkan dengan pengetahuanyang telah dipunyai sebelumnya. Untuk itu diperlukan dua persyaratan : a. Materi yang secara potensial bermakna dan dipilih oleh guru dan harussesuai dengan tingkat perkembangan dan pengetahuan masa lalu pesertadidik.b.. Diberikan dalam situasi belajar yang bermakna, faktor motivasionalmemegang peranan penting dalam hal ini, sebab peserta didik tidak akanmengasimilasikan materi baru tersebut apabila mereka tidak mempunyaikeinginan dan pengetahuan bagaimana melakukannya. Sehingga hal iniperlu diatur oleh guru, agar materi tidak dipelajari secara hafalan. Berdasarkan uraian di atas maka, belajar bermakna menurut Ausubeladalah suatu proses belajar di mana peserta didik dapat menghubungkaninformasi baru dengan pengetahuan yang sudah dimilikinya dan agarpembelajaran bermakna di perlukan 2 hal yakni pilihan materi yang bermaknasesuai tingkat pemahaman dan pengetahuan yang dimiliki siswa dan situasibelajar yang bermakna yang dipengaruhi oleh motivasi.Dengan demikian kunci keberhasilan belajar terletak padakebermaknaan bahan ajar yang diterima atau yang dipelajari oleh siswa.Ausubel tidak setuju dengan pendapat bahwa kegiatan belajar penemuan(discovery learning) lebih bermakna daripada kegiatan belajar penerimaan(reception learning). Sehingga dengan ceramahpun asalkan informasinya bermakna bagi peserta didik, apalagi penyajiannya sistematis akan dihasilkanbelajar yang baik

Kamis, 03 Mei 2012

desi desi desi desi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desidesi desi desi